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Handbuch E-Learning

Lehren und Lernen mit digitalen Medien

by Patricia Arnold, Lars Kilian, Anne Thillosen, and Gerhard Zimmer

Vorwort Die Nutzung von Computer und Internet gehört heute zum Alltag der jüngeren und der meisten älteren Personen. Die Nutzung digitaler Medien hat auch bereits in allen Bildungsbereichen in Bildungsinstitutionen und Unternehmen Eingang gefunden, wofür entsprechende multimediale und internetbasierte Ressourcen und Formen des E-Learning entwickelt wurden. Dennoch besteht noch immer ein erheblicher didakti- scher, qualitativer, organisatorischer und technischer Gestaltungsbedarf für erfolgrei- che und effiziente Lehr- und Lernprozesse mit E-Learning. Denn oberstes Ziel jeder Nutzungsform von E-Learning, die es durch seine Gestaltung zu erreichen gilt, ist die Unterstützung aktueller, ganzheitlicher und qualitativ hochwertiger Bildungsprozesse. Schon in den 1990er Jahren war die Entwicklung multimedialer Lernsoftware auf Datenträgern und dann des E-Learnings über das Internet mit viel Euphorie vorange- trieben worden und bereits wenige Jahre später zu Beginn des 21. Jahrhunderts trat eine ebenso deutliche Ernüchterung ein. Zunächst dominierten die rasanten informa- tions- und kommunikationstechnischen Innovationen die Entwicklungen von Multi- media und E-Learning

(2011)

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