Share
Create bookmark
Lernmotivation und Bildungsbeteiligung
Studientexte für Erwachsenenbildung
Do you like this document?
Notes
Please login to add notes
Ein Muss für Wissenschaftler der Erwachsenenbildung ebenso wie für Lehrende und Veranstalter: Sie müssen wissen, warum welche Erwachsene wie lernen oder manchmal eben nicht lernen. Horst Siebert stellt Motivationstheorien und empirische Forschungsergebnisse zur Lernbereitschaft von Erwachsenen vor. Er bietet damit die theoretische Grundlage für die Entwicklung erfolgreicher Bildungsangebote und -konzepte für Erwachsene.
Your free to read time expires in minutes. After that you have to pause for an hour.
Book Details
Editors
Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung
Publishers
Publication year : 2006
License: All rights reserved ©
Times read: 999
