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Subjektivität in der qualitativen Forschung
Der Forschungsprozess als Reflexionsgegenstand
Notes
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- 235 Titelei
- 01. Inhaltsverzeichnis
- 02. Werner Fiedler
- 03. Einleitung
- 04. Kapitelblatt
- 05. Winfried Marotzki
- 06. Nicole Kupfer
- 07. Kathrin Hirschmann
- 08. Heike Brand
- 09. Uta Bräuner
- 10. Kapitelblatt
- 11. Fritz Schütze
- 12. Jana Berthold
- 13. Katrin Werwick
- 14. Kapitelblatt
- 15. Heinz-Hermann Krüger
- 16. Oliver Schnoor
- 17. Saskia Bender
- 18. Kapitelblatt
- 19. Ursula Rabe-Kleberg
- 20. Grit Behse-Bartels
- 21. Maren Zeller neu
- 22. Kapitelblatt
- 23. Jutta Ecarius
- 24. Grit Behse-Bartels 2
- 25. Autorinnen, Autoren
Der eigene qualitative Forschungsprozess kommt auf den Prüfstand: Die Autorinnen und Autoren überprüfen den Anteil ihrer je eigenen Subjektivität an ihrer Arbeit. Auf diese Art werden Gütekriterien für die qualitative Forschung hinterfragt.
Die individuellen Herausforderungen im Rahmen der Anwendung, der kritischen Auseinandersetzung und der Weiterentwicklung von Ansätzen und Methoden qualitativer Sozialforschung werden exemplarisch im Rahmen der einzelnen Studien in den Kontexten Professionsentwicklung, Expertentum, Kultur- und Geschlechterforschung dargestellt.
Das Thema Subjektivität kann und muss also auch auf die Forschenden bezogen werden. Jede einzelne Forscherin und jeder einzelne Forscher ist im Rahmen seines qualitativen Forschungsprojektes gefordert, sich mit Gütekriterien qualitativer Forschung auseinanderzusetzen. Aus Sicht der Herausgeberinnen sollte die Entwicklungsdimension der Erkenntnisse der forschenden Subjekte, d.h. der Forschungsprozess selbst, stärker in diesen Diskurs einbezogen werden.
Aus dem Inhalt:
Subjektivität im Kontext der Forschung zu Professionalisierungsprozessen
Subjektivität im Kontext der Forschung zum Expertentum
Kulturbildung und Soziales Milieu
Subjektivität im Kontext der Kultur- und Bildungsforschung
Subjektivität im Kontext der Geschlechterforschung
Subjektivität von ForscherInnen – Zum Einbezug des subjektiven Erkenntnispotentials im
Forschungsprozess
Book Details
Editors
Grit Behse Bartels and Heike Brand
Series
Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. ZBBS-Buchreihe
Categories
Education > Teaching Methods & Materials > General
Publishers
Publication year : 2009
License: All rights reserved ©
Times read: 206

