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Analyse neuerer Schulbücher unter geschlechtsspezifischen Aspektendargestellt an Mathematiklehrbüchern für das 5. bis 10. Schuljahr
Dargestellt an Mathematiklehrbüchern für das 5. bis 10. Schuljahr
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- Inhaltsverzeichnis
- 0.1. Vorwort der Reihenherausgeberin
- 0.2 Vorbemerkung der Verfasserin
- I. Einleitung
- + II. Darstellung der Schulbuchanalyse
-
+
III. Darstellung der Ergebnisse
- III.I. Die quantitative Untersuchung
-
+
III.II. Die qualitative Untersuchung
- + III.II.I. Die Orientierungsstufe
-
+
III.II.II. Die Sekundarstufe I
- 7. Schnittpunkt 7 (Klett)
- 8. Schnittpunkt 8 (Klett)
- 9. Schnittpunkt 9 (Klett)
- 10. Schnittpunkt 10 (Klett)
- 11. Querschnitt 7 (Westermann)
- 12. Querschnitt 8 (Westermann)
- 13. Querschnitt 9 (Westermann)
- 14. Querschnitt 10 (Westermann)
- 15. Die Welt der Zahl 7 (Schroedel)
- 16. Die Welt der Zahl 8 (Schroedel)
- 17. Die Welt der Zahl 9 (Schroedel)
- 18. Die Welt der Zahl 10 (Schroedel)
- + IV. Diskussion der Ergebnisse
- V. Schlußbemerkung
- VI. Literaturverzeichnis
- VII. Anhang
Im vorliegenden Band wird an die mittlerweile schon dreißigjährige Tradition der neueren Debatte über die Darstellung des Geschlechterverhältnisses, die durch Inge Sollwedel 1967 eingeleitet wurde, in den Schulbüchern angeknüpft.
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Book Details
Authors
Series
Pädagogische Schriften
Publishers
Publication year : 1999
License: All rights reserved ©
Times read: 102
