Anliegen des vorliegenden Bandes ist es, den Zusammenhang zwischen Wissensbildung und ökonomischem Ordnungsrahmen am Fallbeispiel der Sozialen Marktwirtschaft in Deutschland zu untersuchen. Er gibt einige Beiträge (einschließlich von Korreferaten) wieder, die vom 15. bis zum 22. Februar 2009 im Forschungsseminar Radein vorgestellt wurden. Dort werden ökonomische Methoden angewendet, aber auch interdisziplinäre Sichtweisen eingebracht und pädagogische Aspekte betrachtet. Im Mittelpunkt des Bandes steht die Frage, welche Bedeutung der Rechtsrahmen für Qualität und Rentabilität von Bildungsinvestitionen und deren Allokation hat; gefragt wird aber auch, warum Bildungsinvestitionen (bzw. deren Fehlen) von Bedeutung für das Fortbestehen der Sozialen Marktwirtschaft sind.